厉害了，我的思政课老师--半学期的中国特色社会理论与实践研究课程体会

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这是一篇征文，参加了北邮马院五四运动 100 周年征文活动（链接），最后得了二等奖（链接）。这门课的几个笔记。以下是原文。

中国特色社会主义理论与实践研究大概是我现在每周最期待的课了。

老师风度翩翩，不知道多大年纪，但是他一定有一颗“青年”的心。讲到激动时他就跨下讲台，走到同学们中间；他跟我们讲国际形势，讲中外历史，讲我们北邮，讲别的学校，讲他的学生，讲他自己上大学时的故事。他爱与学生交流，而且我感觉某种程度上他很能够理解我们。第一堂课老师从名称开始为我们介绍这门课，老师说到“学生上课最忌讳重复”时，我兴奋而感动，这是我长久以来的心声啊。

课程以正在进行的中美贸易战为引子。让我们看到中国这个历史悠久，土地广袤而人口众多的东方国家与那些曾率先完成了工业化的当今的所谓发达国家的多方面的区别。指出了当今中国正面临的严峻挑战。

然后从全球一体化时代讲起，那时起西方快速发展，而原本领先的中国却逐渐落后了。到1840年，英国人的坚船利炮打开了中国的大门，中国人迎来了屈辱苦难的近代史，也是中国民族觉醒的历史。到中国共产党解放中国，并领导人民建设中国特色社会主义。

我想到现在，我在这门课上最大的收获是对很多历史事件的更深入的理解，与对中国当前面对的许多危机挑战的更清楚的认识。老师带我们回顾古今中外的重大事件，有的是我曾在新闻上看到过的，有的是我初中、高中历史课本上学过的。但是老师目光犀利，让我感到惊异不已，仔细思索后又觉得很有道理。老师喜欢用重大历史事件中一些有代表性的细节和关键人物的故事说明问题。我曾经以为新中国经历70年的发展，已经势不可挡，但是，事实上我们作为一个地域广阔，人口众多，经济体量巨大而又迅速成长的国家，亟需解决的问题，甚至是很多极关键的根本性的问题我们还没有能够解决。

老师讲课极有感染力，当老师讲到我们因政策失败产生了坏的后果，讲到1840年后中国救亡图存之路上的种种曲折我们无不垂头叹息，说到革命先辈，英勇无畏，为了崇高理想而奋斗的时候，我们则感到热血沸腾。

我们不仅看到老师在讲台上慷慨激昂，嬉笑怒骂，更感受到老师对学生和学校的热爱，对国家和人民的热爱，以及对中国青年与“青年中国”的殷切期望。

中华民族拥有5000多年历史，中华文化源远流长。如此古老，但又因为一代又一代的仁人志士而常葆青春。新的时代背景下，又出现了新的机遇和挑战。我相信中国依然可以克服重重困难，创造出新的成绩。

还记得上课的时候老师讲到五四爱国运动，正是新文化运动的高潮，1915年9月15日，新青年杂志的创办发行标志着新文化运动的开始，在戊戌变法和辛亥革命先后失败后，陈独秀在新青年发刊词中写出了对中国青年深深的期许：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎”，“予所欲涕泣陈词者，惟属望于新鲜活泼之青年，有以自觉而奋斗耳！”“自觉者何？自觉其新鲜活泼之价值与责任，而自视不可卑也。奋斗者何？奋其智能，力排陈腐朽败者以去，视之若仇敌，若洪水猛兽，而不可与为邻，而不为其菌毒所传染也。”。老师说，这篇文章也值得今天的青年去读。弹指一挥间，100年已经过去了。

习近平主席在纪念五四运动100周年大会上的讲话中也表达了对当代青年的期许，总书记要我们树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为，让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩！

如今的我们是成长在和平年代的青年，我们习惯了和平安稳的生活，但是实际上岁月并不总是静好，甚至当今的平静不仅是无数革命先烈，仁人志士付出了巨大牺牲才换来的，也是当今无数用于担当的先行者付出了巨大牺牲而正在为我们维护着的。

作为新时代的中国青年，我们一定不忘历史，牢记前辈们的殷切期许，为祖国、为人民、为民族、为人类，努力奋斗，做出自己应有的贡献。